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第197章 授课（第1页）

“既然你选择加入这个自卫队，那么就要接受训练，每天都要，绕着教堂跑十圈，要求三十分钟内跑完，没达标就原地休息一会，然后重跑，如果达标则原地休息并等我回来，如果下午5点后我还是没来就自己回家”

洛清泠讲完要求就折跃去给小朋友上课了，留下菲欧涅一个人在原地看着这座教堂

（教堂以正门为正面，包含要塞区域，正面墙体宽度225米，侧面约364米，绕一圈的路程约可以视为一公里）

“上课了，都坐好，今天，我会教点更有意思的东西……”

目前领地内的未成年一共有十三人，最大的15岁，最小的9岁

洛清泠觉得这几个人挺好管的，并没有出现奎莉蒂亚说的，当老师可能遇到的各种情况

“大家在这一个月里，最基础的语言和数学都已经掌握了，那么现在，大家把眼睛闭上……现在能‘看’清周围的环境吗”

感知干涉，一种能够提升目标的一项或多项感知能力的灵能，长期应用该灵能，身体也有可能会被改造，从而永久性的提升一项或多项感知能力，也可以用于扰乱敌人的感知能力

“接下来，集中精神，在你们周围找出这种结构的物体”

几位学生脑子里突然出现了一副画面，一大两小组合在一起的三个球，以及该物质的部分信息（思维投射）

“找到后，去想着把这东西拉到自己面前，然后去找下一个，重复这一操作，直至收集到1毫米直径球体大小的这种物质，期间不许睁眼”

精神干涉，兼具攻击能力与支援能力的灵能，可以用于扰乱敌人，也可以用于稳定友方的精神状况，或者提升友方的精神相关的能力

洛清泠知道这个过程需要很久，但她乐意等，反正闲得慌

菲欧涅那边的十公里跑可没那么容易就能跑进三十分钟，就算真的跑进三十分钟了，后面也还有更多训练在等着她

直到这一日下午四点半，十三名学生也没有完成任务

“行了，都停下吧……那么大家现在也都体会过复杂版本的魔法了，回家把感想写在作业背面，没有字数要求

相信你们也对于刚才我要求你们收集的东西有点兴趣，那么……”

洛清泠在身边凝聚起一个水球，并分成十三份飘到学生们面前

“水，如果你们不信，可以去像刚才一样去‘看’一下……看完之后看投影，这种物质，被叫做水分子，由一个氧原子和两个氢原子构成

至于氧原子和氢原子是什么，这就涉及到我们即将新增的一门课，化学

不必疑惑，魔法师，还有我刚才那样，都是一瞬间就能凝聚出水球，但我也说了，这是复杂版的魔法，既然没有所谓的魔法天赋，游离元素不会回应你们，那么就去主动控制，操纵这些游离元素

人们说的魔法天赋，只是方便你们使用魔法，不代表无法使用魔法，记住刚才被我的法术增强后，控制游离元素的感受，自己回去练练，指不定哪天就突然会魔法了

而用想要精进这种复杂魔法，那么必然要去探寻实践万物的原理，物理与化学，一定程度上，可以视为世界最基准的结构，也就是这个世界的真理

真正学好这两门学科以及数学，创造一个按既定规则运行的世界也并非不可能”